以分享为题的作文
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的以分享为题的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
以分享为题的作文 1
记得小时候，妈妈常常教导我：“孩子，你要懂得学会与别人分享，因为分享会使人快乐。”而我总是幼稚地问妈妈：“妈妈，什么叫分享呀？”妈妈就会拿出两个苹果，把一个给我，一个留给自己，对我说：“叶子，你看，妈妈有两个苹果，一个给你，一个给我，这就叫分享。”“哦，这就叫分享，我明白了。”我咯咯笑着，吃起苹果来，其实，当时的我并没有真正理解分享的意义，只觉得有苹果吃很高兴。
等我再大些，妈妈又告诉我：“分享是开心的，当你有什么不开心的事时，和别人分享你的烦心事，你的烦恼会减少一半；分享是快乐的，当你获得荣誉或受表扬时，和别人一起分享，你将会更加开心；分享是……”
有一次，我和我的好朋友一起玩，她带来了一个很好玩的玩具，只见她轻轻一按玩具的按钮，玩具就快速转动了起来，会变出不同的颜色，五彩缤纷，令人眼花缭乱。我很渴望能够玩玩这个玩具，就向她借，谁知，她却摇摇头说：“我这个玩具很贵的，你弄坏了，弄丢了，怎么办呢？”我说：“我会很小心的，不会弄坏的。如果真弄坏了，我就让我爸爸加倍赔给你。好不好？”她想了一会儿，摇摇头说：“不行，不行，你向别人借去吧。”说完，便把玩具塞进了口袋里，转身走了。我只好眼巴巴地，极其失望地看着她的背影。“太小气了，不就是一个玩具吗，我要让爸爸买个更漂亮的，也不给你玩。”
不久，我们又在一起玩耍时，我带来了一些好吃的零食。我一边玩着一边吃，只见她不时地用眼角看我的零食，还不时吞咽唾沫。过了一会儿，她好像鼓足了勇气，面向我说：“给我一些零食，行吗？”我刚要给她，但想起了她上次对我的态度，就又把手缩了回来。看到她伸出的小手，尴尬地放在那里，我心中有些不忍。转念一想，她也是怕我把她喜爱的玩具弄坏呀，那也是很正常的反应，没什么大不了的。于是，我便毫不犹豫地把零食分给了她。看到她开心吃零食的样子，我高兴极了，和她更疯狂地玩着。
正当我们兴高采烈地玩着，津津有味地吃着零食时，她突然停了下来，好像想起了什么，有些不好意思地问我：“你……你……你不生我的气吗？那天，我……”我明白了她的意思，故意摆了一个搞笑的'动作，夸张地说：“本小姐大人有大量，才不会生你的呢！”说后，我们俩人同时哈哈大笑起来。
从那以后，我们成为了真正的朋友，一起上学，一起放学，玩具一起玩，作业一起做，别人都以为我们是真正的姐妹。
是分享让我得到了友谊，得到了快乐。这件事让我真正懂得了分享的意义，我也真正明白了妈妈告诉我的那些话的意思。让我们学会分享吧，因为分享使人更加快乐！
以分享为题的作文 2
我从没有想过请以分享为题的作文。我一直以为幸福来自拥有，甚至是独占。从某种意义上来说，独自拥有一件别人没有的东西，能够引来他人不尽的艳羡。而沐浴着羡慕的目光、被赞叹的品评所包裹确实也是一种快乐。但这是一种能被称作是幸福的快乐吗？
雨，并不是突如其来。下午放学，我独自一人走到公交车站。天阴暗如墨，黑云压域；道旁树无精打采地戳在路边；绿化带中开着月季花，但花朵上覆盖了一层由汽车尾气和杨尘混合而成的面模。公交车还没有来，每一辆机动车从面前驶过时，留下的是刺鼻的燃油味儿。突然，花瓣一颤，灰色的路面上落下了圆形的湿痕。下雨了！我没有带伞。周围的其他等待着公交的乘客慌忙避着雨。我心存侥幸，希望在雨把衣服打湿之前能等到我的那班车。风起了，雨点如织，斜斜地、密密地从天而坠。我把书包顶在了头上，手背上已被雨水打湿了。“湿就湿吧！”少年的我却又一副与年龄不符的.听天由命的心态。
“嗯？难道雨停了？”不知怎的我忽然感觉不到湿漉漉的雨水了。我不解地抬头一看，一顶红色的雨伞罩在了我的头上。再一扭头，原来是一位大姐姐把她的雨伞让给了我一半。我匆忙不好意思地冲她笑了笑，说：“谢谢！”大姐姐也只是一笑，“没什么，不用谢。”雨更大了。我可以听到雨滴打在伞上所击奏出的“嗒嗒”声。大姐姐好像是怕我淋湿了，往我身边靠得更近了一些。她与我分享着一把红色的雨伞。又过了一会儿，我要乘坐的公交车驶进了站。我再一次向她道谢，上了车。隔窗望去，红色的雨伞在雨雾中甚是娇艳。微笑仍然绽放在大姐姐的脸上，她向我挥了挥手。一股感激之情在我心中油然而生，雨中送伞免去了我被淋成落汤鸡的狼狈。
天空中的乌云刚才还是乱绞成一团，一阵雨后变得条分缕析起来。空气清新了，初夏的燥热也消去了，渐渐的雨小了、停了。我又看见了绿化带中的月季花，她们在雨后露出了如脂的娇颜，红色的、粉色的还有黄色的，她们拥作一丛，分享着雨后初霁。我仿佛再一次看到了大姐姐脸上的微笑，那时真心的、幸福的微笑。那如花的笑容给我上了一课，我深深地体会到请以分享为题的作文。
有人说过：分享可以使痛苦减半可以使幸福翻倍。分享是当爱在内心充盈才能做出的举动，因此分享是博大的，它所带来的快乐就不是狭隘的。送人玫瑰，手有余香。独乐乐不若与众乐。分享快乐能给双方都带来幸福的感觉。也许，当世界上所有的人都学会分享时，我们就不会再看到饥饿、贫穷和压迫了！
以分享为题的作文 3
分享能带给人们精神上的快乐。分享是一种独特的哲学，独树一帜。只有懂得分享的人才能够明白蕴含其中的快乐，因为，当他们在分享的时候，会感受到精神上的愉快。比尔·盖茨曾说：“每天清晨当我醒来，我便思索着如何与他人分享我的快乐，因为那会使我更快乐。”世界首富都如此，比尔·盖茨也的确如他自己所说做到了与别人分享他的快乐：他与世界上的人们一起分享着他最新钻研出来的成果；他与社会分享自己的财富，将自己大部分的.资产，用作了慈善事业；他与世界分享他的骄傲，他发明了完美无缺的“Word”，苦苦和员工熬夜了三天，却毫无怨言。他在分享中得到了人们的敬重，得到了世俗所不能及的光环，但是在这充满了真诚敬重中，他获得了分享
我有一个不安分的灵魂，总希望在短短的人生历程中寻找到美丽的人生，于是，许多的发现与沉思便在笔下徘徊开来。
海
带着蔚蓝色的心情，在蔚蓝色的海中感受无限的快乐。无论曾经在陆地上多么澎湃的江河，纳百川的海都以平和的心接受它，然后以无限广阔的胸襟将快乐分给每一朵浪花、每一位在海中尽情嬉戏的游人。海接受江河的激情，分给它汹涌的浪花；海容纳游人的快乐，同时带给他们
“没人知道我流泪，因为我活在水中！”
“我知道你在流泪，因为你活在我的心中，你的痛苦和忧愁由我来与你一同分享！”
就连珍珠闪烁的海滩上偶尔闪动的几块黑礁石，也是海微笑时跳动的眉毛。
海螺
海螺的壳总是盘旋着尖尖地指向天空，既不圆润也不柔和。
在布满沙粒和礁石的海底，海螺缓缓地移动着。每当有海浪冲过来，邀请它一起玩耍，一起分享快乐的时候，海螺总是把自己藏在厚实又沉重的壳里，它不愿与别人分享自己的喜怒哀乐。它总是害怕受到别人的伤害。它不知道，分享快乐，就会得到双倍的快乐；分享痛苦，就会减少一半的痛苦。海浪失望地离开了，奔向了海的怀抱。
盲目的自闭使海螺在海里显得卑微，它一生都只能躺在自己的世界里唱着独角戏，所以它注定不会像海那样永生。它终究会死去。海螺死后，它的壳还在，只是留不住海浪，留住的只有海浪声。
后记：
与人分享的海、盲目自闭的海螺无法同时赢得上帝的青睐，于是上帝不假思索地将最美丽的人生赐予了海，而孤独的海螺，只能永远生活在人们的脚下。
于是海轻轻地告诉我：
“最美丽的人生是将自己的欢乐与悲伤与别人分享，把别人的快乐、痛苦和自己一起分享！”望着海我使劲地点了点头。
以分享为题的作文 4
一个春天的下午，太阳暖洋洋的，街心花园里，有这样一对母女：女孩大约三岁，正在兴奋快乐的追逐着低飞的花蝴蝶，年轻的母亲则静静的坐在旁边的长椅上，微笑地注视着女孩的一举一动．．．．．．
渐渐的，小女孩红扑扑的脸蛋上沁出了细细的汗珠．细心的妈妈看到了，心疼地叫到：“彩彩，快过来休息一下！“妈妈帮女孩剥开了一个橘子放到她手上，“先吃完橘子再玩吧！“小女孩并没有马上吃，而是把橘子捧在手心举起来，对着阳光，眯起眼睛来仔细看．突然，她好奇地问妈妈：“为什么橘子是一瓣一瓣的？“妈妈楞了一下，想了想，笑着说：“你再好好听听，这个橘子不正在告诉你，我长成这样，就是希望你能和大家一起来分享我，而不是你一个人吃哦！“
小姑娘似懂非懂地点了点头，然后把最大的那一瓣塞进妈妈嘴里！她脸上露出甜甜的.笑容，又向着坐在不远处的一对夫妇跑去．．．．．．
分享是快乐的大门，学会分享你就走进了快乐城堡；独享是痛苦的大门，只去独享，你就走进了痛苦的泥潭；学会分享你就用了快乐！同时你会明白分享等于快了！
以分享为题的作文 5
如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将分掉一半忧愁。——题记
与人分享喜与忧，不但会得到快乐，也会使忧愁减半，我就亲身体会过与别人分享而得到快乐。
记得那一次，学校开展“三笔一画”比赛，我参加了毛笔字、钢笔、绘画比赛。刚开始，我还以为最起码每样只会得二等奖，但出乎意料，我每样都得了一等奖，并取得了下一次比赛权。我一听，开心极了，把这个好消息告诉了我同桌，我同桌听了这个消息也为我开心。听姑姑说，第二轮作品要展出。于是，我把字、画认认真真地写、画了一遍，果然得到了大家好评。我又一次把喜讯告诉同桌时，同桌也乐了，我也十分开心：“与别人分享真会得到两份快乐呀！”
还有一次，那是上一个暑假事情了，那年暑假我有幸去了一次我梦寐以求地方——北京。北京不愧为中国首都，宏伟壮观故宫、颐与园、天坛，还有万里长城都让人难以忘怀。从北京回来后，我把我所见所闻都告诉了妹妹，妹妹听得可入迷了，我也感到开心。
与别人分享是一种快乐，与别人分享快乐，更是一种快乐。
以分享为题的作文 6
有一位心细的老师发现了一个不爱问问题的学生，便把他叫到了家里。老师平静地说“你先去点一盏油灯来。”“再去多拿几盏油灯。”学生照做了。老师笑了笑对学生说：“其他的油灯都是用第一盏的光芒点的，但是第一盏灯的光芒有损失吗？”学生回答：“没有！”老师又说“和你们分享我所拥有的知识，我不但不会有损失，反而会有更大的快乐和满足，所以我时时欢迎你来问我。”
确实，在我们生活中，有些东西与人分享反而会增多，比如知识，比如快乐，比如幸福。
就像一株野草，生长在丛林中往往很茂盛，具有生命力。尽管丛林有虫蚊叮咬……但是种在一只浅浅的花盆里的`花，拥有只是一片巴掌大的天空，一块有限的泥土，那么，再好的种子，也无法长出参天大树。
就像一种人生的欢乐与苦痛，都需要与他人分享，才接近它存在的最大意义。我们生活在同一个地球上，拥有同样的梦想。如果不说出自己的感受，就只能局限于一个封闭而孤独的空间，不懂得与他人分享的人注定孤独。
生命常常被包裹在狭小的空间里，学会分享才能让我们的生活的色调越来越丰富，越来越丰满。
以分享为题的作文 7
分享是纽带，分享是中介，分享是沟通的桥梁。
我们在生活中最常见的就是分享微博，你分享代表大家的朋友圈都能看到。分享是让存在的东西互相研究发表自己的看法。是把好的东西，让大家一起看。
分享是纽带，分享是东西与东西人与人互相学习的纽带。牵着我们一起做有意义的事。牵着我们每件事情的方向，分享是乐观的。分享是共享的。在我们大家玩微博的时候都能感觉到。我们把好的有意思的照片发在我们的微博上，让大家来看。让那好玩的事有意思的事都分享给大家让大家一起开心。分享是中介，分享能让你找到我，我找到你。能让你碰到你的知己，能让你碰到有共同爱好乐趣的人。
分享是沟通的桥梁。分享能让一个人和一个人在共同的.事物上产生不同的看法。沟通你我，沟通万家。沟通是人与人的接触的纽带。沟通让人更了解。沟通让人心与人心互知。在当今社会上沟通是生活中最重要的。沟通好了能交好朋友。沟通好了能把事情办成功。分享与沟通有着密切的关系。
分享是中心，分享是连接，分享是把大家牵在一起的桥梁。
以分享为题的作文 8
“融四岁，能让梨”，这是《三字经》里的一句话，指的就是孔融让梨的故事。《孔融让梨》是讲：东汉时期，有位名叫孔融的小朋友，他非常聪明懂事。他有五个哥哥和一个弟弟，兄弟七人。
有一天，孔融的妈妈把一盘梨摆在桌子上，哥哥们让孔融和小弟弟先拿。孔融看了看梨，发现梨有大有小，他想：“我比哥哥小应该吃小的，我又比弟弟大应该把大的给弟弟”。于是他就拿起了一只最小的梨，吃了起来。这个故事一直流传到现在。当妈妈给我讲完成这个故事后，我在想，我要向小孔融学习什么呢？我的`姥姥已经快七十岁了，她一低头就容易犯晕。所以当有东西掉地下的时候，我都会说“姥姥不要捡，我来捡”，姥姥说我知道关心她。
我们家每天都是姥爷做饭，姥爷做完饭后，我会去厨房帮忙拿碗拿筷子。每当家里有好吃的东西时，姥姥、姥爷、爸爸、妈妈都舍不得吃，他们总会留给我让我吃。每当这个时候，我都会主动地和他们一起吃，我觉得这样吃起来才会更香甜。……从孔融让梨的故事中我学会了谦让与分享，我会向孔融学习，做一个尊老爱幼、谦让别人、为他人着想的孩子。
以分享为题的作文 9
孟子说过：独乐乐，不如众乐乐。如果我们把快乐的事情分享给别人，那会让你更快乐！
就说我吧，如果身边发生一些有趣的事情，我都会把这些事情告诉我的好朋友，和他们分享其中的快乐。比如我们家的小狗多多，每次在我们吃完饭，准备收碟子的时候，它都会以刘翔般的速度冲向厨房，等我们给它吃的。后来我逗它玩，故意在外面呆着，它就会出来找我们，嘟着嘴巴汪汪叫，把我们乐坏了。回校后跟同学们说，他们都笑成一团了，我也觉得更开心了。
还有在四年级的时候，老师说山区那里的小学生生活和学习条件很差，不但没有什么书看，更甚者只能拿树枝在地上写字，让我们给贫困地区的小学生捐些书。第二天，我准备了五本书带回学校，里面有许许多多有趣的故事，可以让那里的小朋友增长见识。到了学校，我看到同学们有的带一本的.，也有好几本的，虽然有些同学只带一本，但这也是他对小朋友的关心，而且他们还在书上写了鼓励和祝福的话，更能让人感受到他们的爱心了。
分享你的快乐，能让你更快乐，分享你的爱，能让更多的人感受到爱。
以分享为题的作文 10
今天下午刚吃过午饭，我觉得很口渴，便对妈妈说：“妈妈，我口渴了，想吃一根冰淇淋。”没想到妈妈轻易地就答应了我。
到了医院，妈妈顺手给了我一张十元的新钱，我拿着新钱就用像闪电一样的速度奔向了超市。进了超市，我便飞快地跑到冰淇淋箱旁边，仔细地挑选着美味的`冰淇淋。正在这时，我听见了卖糖油果子的声音，这让我想起妈妈最喜欢吃的就是糖油果子了，于是我决定还是买糖油果子吧！
我飞奔出超市，向卖糖油果子的车子追去，过了一会儿终于追上了，我大喊一声：“停一停！”那辆卖糖油果子的车子的主人听到便停了车，我问到：“阿姨，一串糖油果子多少钱？”卖糖油果子的阿姨说：“十元钱三串。”我看着这崭新的十元钱，小心地把它递给了阿姨，然后拿着三串美味的糖油果子又飞速地跑回了医院。
回到医院，我高兴地把一串糖油果子递给了妈妈，一串递给了阿姨，最后一串我自己留着吃。我吃着这香香甜甜的糖油果子，心里感到美滋滋的，因为冰淇淋只能一个人吃，而美味的糖油果子却可以大家一起分享。
以分享为题的作文 11
在我们的身旁，到底有多少人，需要我们关怀呢？最常见的就是弱势族群，他们可能因为家里穷，没办法穿着漂漂亮亮的衣服去上学，而遭到排斥，使他们自尊心受伤，虽然我们现在只是个小学生，不能提供给他们什么太大的帮助，但是请你们不要“绝望”，绝望这个字，是给放弃希望的人，或许弱势朋友你们可能常被看不起，而感到很丢脸，但弱势并不是一种丢脸，而是一种挑战。
每个生活在困苦家庭的朋友，都是上天要给你们的“考试”，只要你跨越了考试的界线，你就不是弱势，而是勇者，那些瞧不起你的人，会得到惩罚的。虽然我不能提供什么，但是我能把“爱”都分给你们，让你们感受到温暖的阳光。你们就像是还没发芽的种子，等你们冲破了自我，你们会发出绿芽，成为一朵美丽的鲜花，散发出花朵的芬芳。
我感谢奉献无私大爱的人，因为有你们帮干枯的`种子，赐予清澈的凉泉，才使他们发芽茁壮，你们就像太阳公公，照亮了全世界，也照亮了弱势朋友的心房。
等到我有能力了，我也会奉献无私的大爱，让世界变的充满爱与希望，这样世界会变的更温馨、更美好。朋友们！请你们不要放弃希望，让我们一起携手并肩跟“朋友”创造爱的世界。
以分享为题的作文 12
有一句话说得好，把痛苦和别人分享，痛苦只剩一半，把快乐与别人分享，快乐便有了两份。
在我们的身边，时常会发生一些快乐的事，我们为何不拿出来与大家一起分享呢？找一个空闲的时间，大家一起聊聊开心的事，互相分享快乐，该是一段多么美妙的时光啊！
当你取得了成功，收获了知识，就把你得到的那份快乐拿出来与别人分享，当别人得到快乐时，他也会把快乐分享给你，这样你的快乐便有了双倍，别人也有了双倍的快乐，这难道不是一件两全其美的事吗？
我家最近养了一只小狗，它带给我许多快乐，我把它带到楼下去玩，带到亲戚家中去玩，给邻居和亲戚们分享了快乐，在与别人分享快乐的同时，我也感受到了快乐。
的'确，在与别人分享快乐的同时，我们也能感受到别人的快乐，看到别人和我们一起快乐，看到这个和谐的社会，我们难道不会更加快乐吗？
世界上可以分享的东西很多，在这其中能对自己和他人有益的，便是快乐，所以尽量把快乐分享给身边的人，让这个世界充满快乐和欢笑。
把快乐与他人分享，让别人与我们一起快乐。
以分享为题的作文 13
分享是一种人生的境界，托尔斯泰说过：神奇的爱，会使数学法则失去平衡。两个人分担一个痛苦，只有一个痛苦；两个人分享一个幸福，却能拥有两个幸福。
生活中的许多快乐，都是互相分享得来的。比如说，在上学时，生活的主旋律是上课、吃饭、睡觉，若只有这些，学生生活无疑是非常单调的。所以，让我想起来就觉得开心的部分就是宿舍的“卧谈会”，经过一天辛苦的学习，大家终于盼来了这轻松的.时刻。此时，大家讲讲今天发生的趣事，整个寝室就开心起来了，七嘴八舌，侃侃而谈，一个人的趣事变成了大家共同的快乐，这种分享给我带来的快乐的感觉，将成为一辈子的记忆与财富。
不仅可以分享快乐，让快乐加倍。在你觉得痛苦烦闷时，及时与他人分享，是一剂解决你痛苦的良药。一份痛苦两个人分担，则变成一半的痛苦。心理医生的很大作用也在于倾听、分享病人的痛苦与烦闷。在生活中，同事、同学、朋友、家人都乐意成为我们的“心理医生”，因为我们的分享，因为我们的信任。
分享，是心与心的交换；分享，是情与情的传递！分享，让我们从此多了一个世界，让我变成我们。让我们分享吧！
以分享为题的作文 14
有一天，老师说：今天体育课必须要有跳绳，没有跳绳就必须在这节课内抄3遍字最多的课文。我听了这个消息，马上跑到教室拿了2根跳绳，就怕没有人带。我下楼一看，我的好朋友翟翟正被老师批评呢。我赶紧跑去向老师说：老师，不要再批评她了，你看，我拿跳绳的时候，刚好看到她的跳绳，她只是忘拿了而已。听了这话，老师才放了她。
我们走后，我看到班里有个人正焦急地低着头寻找着什么，我就跑过去问：小欣，你找什么呢？小欣满头大汗说：昨天妈妈给我买了一支新的`自动铅笔，准备今天考试用，可是现在找不到笔了，马上考试不仅没笔考，回家还要挨打。没事的，我看看，我有没有。我从文具盒里拿出了一支自动铅笔说：是不是这个？是的我高兴地说：好吧，这个就送给你了！小欣听后说：不，我不能拿别人的东西。我听后，急忙劝小欣说：小欣，没事，这是我送你的，朋友之间不就应该友好相处，乐于分享？可小欣还是不要，我就说：
如果你不要，我就告诉全班同学，让大家一起来帮你找。小欣这才低下头，拿起自动铅笔，说了一声谢谢！
这两件事过后，我明白了一个道理：朋友之间，就应该分享，这才快乐，越自私，就越孤独寂寞。
以分享为题的作文 15
时光飞逝，日月如梭。转眼间，我长大了，不再是那个分不开的自私女孩。
那年我才5岁，因为是家里老大，所以爸爸妈妈奶奶都不怎么喜欢我。家里几乎什么都有。买回来的东西，有人说给我一点，我总是抱在怀里说：“为什么？那是我的`！”这个时候，父母总是告诉我，要学会分享，只有分享，才能感到快乐！分享是一种美德，所以我们应该分享。我撇着嘴，好像没听见。
后来因为父母很忙，就把我送到乡下外婆家。隔壁有个比我大一岁的小姐姐。她有一个弟弟和一个妹妹。因为奶奶有时候很忙，她让姐姐顺便带我去。一开始，我们玩得很开心。后来我们饿了，小姐姐说要做饭，让我帮忙带弟弟妹妹。她弟弟妹妹都比我小，我就带他们去玩了。过了一会儿，我拿出零食吃。弟弟妹妹盯着我手里的零食。我都没看他们一眼。我都吃了。
该吃饭了。桌子上的盘子里几乎没有肉。都是吃素的。我正在毫不客气地找肉吃，但当我看到他们推我，用一片猪肉推你时，我愣住了。我从房间里拿出一包火腿肠给了他们。他们感到震惊和尴尬，要求它。我给他们塞了火腿肠就跑了。
两天后，我回家了。之后我学会了分享，我明白了分享的美德。
以分享为题的作文 16
昨天妈妈买了一个又红又大的火龙果，看起来软软的，吃起来肯定很好吃呢！
我把火龙果拿到厨房给妈妈，妈妈拿来木头垫子，拿小刀便切起火龙果来了。我把自己和弟弟的勺子从消毒柜里拿了出来。我来到餐桌前大吃一惊地问道：妈妈，为什么火龙果不是白色的，而是红的？这真让我感到很奇怪呀！于是我尝了一口。妈妈问：味道好吗？我说：哇！妈妈这个火龙果虽然是红色的'，但是味道好极了！妈妈不紧不慢地说：真有你说得这么好吃吗？我说：妈妈，你也来尝一口好吗？妈妈说：随便吧！我说：妈妈那尝一口吧！嗯！于是妈妈说：真好吃呀！你别提我心里有多么高兴了。只要妈妈高兴我就高兴了。于是我毫不犹豫地说：妈妈您要吃就吃吧！妈妈和蔼可亲地说：没事的，妈妈不吃也行。于是旁边的弟弟吃完了自己的火龙果，还想吃，弟弟撒着娇跟妈妈说：妈妈，我还想吃火龙果。我说：这一半火龙果，不是给弟弟的，我要给妈妈呀！妈妈笑着说：没关系，你给我了，就是我的，所以我想给谁都行。我说：那好吧！
我喜欢这次分享。
以分享为题的作文 17
分享是什么？有的人说是给予；有的人说是付出；有的人说是索取；有的人说是……我认为：分享是付出与索取的结和。
为什么这样子说呀？因为我就曾经经历过这样的事。
自从上学后我就有了许多的朋友，其中有几个是我的好哥们。他们都特别大方。每次有时间我们放学后都会一起玩会，他们的.零用钱多，可以买的东西自然多。所以一有什么好的东西推出他们就会买来，但不是一个人独享而是与我还有几个人分享。
我一没较多零花钱二没有什么好玩的，让是让别人与我分享真不好意思，我决定也要找样好的东西与他们分享下。经过我许久的思考终于想出来要分享什么了。我数学成绩不错，而他们的数学最头疼所以我可以与他们分享我的数学知识，让他们提高数学成绩。
他们一听我要给他们辅导数学就高兴。我们几个就每天放学后一起做数学作业，他们不懂可以问我，几天过去了，他们的数学成绩猛增，大家都十分高兴，我们变得更加要好了，所以我们就每天都在一起，不仅学校提高了，友谊更加深厚了。
所以我说：分享是索取与付出的结合。